Фондация Raspberry Pi в Кеймбридж отбеляза EU Code Week със специална сесия на клуб по програмиране, създадена да „свали магията“ от технологиите и да насърчи творческото кодиране сред децата в „ерата на изкуствения интелект“.
Практически проекти за най-малките
Инициативата, организирана от образователната благотворителна организация, покани ученици от начален курс да изследват технологии чрез практически дигитални проекти. Целта е всяко дете да получи шанс да разбира и оформя света на технологиите около себе си. Във вторник участниците пробваха проекти с изкуствен интелект и споделиха първи идеи за свои приложения.
„Какво стои зад екрана“ – защо това знание е ключово
Изпълнителният директор на Фондация Raspberry Pi Филип Колигън, носител на отличието CBE за принос към инженерството и технологиите с обществен ефект, подчерта значението на дигиталната грамотност в ежедневие, в което ИИ вече е навсякъде.
„Децата са заобиколени от технологии, но за мнозина те изглеждат магия. Искаме да разберат какво има зад „черната кутия“.“
„Всички ние усещаме решения, взети за нас от машини, и е жизненоважно децата да разбират как се стига до тези решения, за да могат да защитават правата си и да имат собствена сила и глас.“
„Искаме да сме сигурни, че всички млади хора, независимо от произхода си, имат възможност да научат за технологиите и ролята им в техния живот.“
Колигън допълни, че макар системите с изкуствен интелект да могат да генерират код, те все още се нуждаят от квалифицирани човешки програмисти, които да управляват процеса и да гарантират, че резултатите са безопасни, етични и релевантни. Той свързва страстта си към дигиталното образование с преди повече от десетилетие, когато започва да гледа на света през очите на своите малки деца.
Мрежа от клубове и стотици проекти
Фондацията управлява повече от 2 000 безплатни клубове по код в цялото Обединено кралство, включително 200 в Източна Англия. Предоставя стотици стъпка по стъпка проекти, които помагат на децата да учат програмиране, да изграждат уебсайтове, да развиват дигитални умения и да разбират как работят технологиите.
Гласове от клубовете: увереност, екипност и идеи
Дипс Томпсън, мениджър „Обучение“ във фондацията и ментор в клубовете по код, споделя, че съдържанието на занятията се оформя според интересите на младите участници.
„Това ми носи голямо удовлетворение.“
„Обичам да гледам как младите хора откриват на какво са способни – как нараства самоувереността им и как идеите им оживяват. Това е наистина възнаграждаващо.“
По думите ѝ клубовете развиват и по-широки житейски умения – комуникация, работа в екип, критично мислене и решаване на проблеми – които са безценни за бъдещето на децата.
На кратко
- Кога и къде: Специална сесия на клуб по код в Кеймбридж по време на EU Code Week.
- Фокус: Демистифициране на технологиите и стимулиране на творческо програмиране сред ученици от начален курс.
- Ключови послания: Филип Колигън призовава децата да знаят „какво стои зад екрана“ и как ИИ взема решения.
- Мащаб: Над 2 000 безплатни клуба в Обединеното кралство, включително 200 в Източна Англия; стотици учебни проекти.
- Във вторник: Участниците изпробваха проекти с изкуствен интелект.
- Ефект: Децата развиват увереност и важни умения като комуникация, екипна работа, критично мислене и решаване на проблеми.
