Нищожен е шансът в рамките на настоящото Народно събрание да се гласуват промените в Закона за предучилищното и училищното образование. Това заяви в Пловдив министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев, като подчерта, че очаква последователност и приемственост от следващия екип.
Какво няма да стигне до пленарна зала
По думите на Вълчев предложените изменения са над 20, може би над 25, като преди второ четене е работила специална група. Въпреки постигнатото „относително съгласие“ по почти всички теми, времето на този парламент не позволява довеждането им до гласуване.
„Според мен няма да има възможност да се разгледа до края на работата на това Народно събрание, над 20 са промените, може би над 25 дори, които бяха предложени, различни промени, имаше работна група преди второ четене, видя се че по почти всички от тях има относително съгласие, като казвам относително съгласие, не означава пълно съгласие. Религия има и в момента, за мен беше изненада, че някои организации се фокусираха единствено и само върху това, имаше своеобразна идеологическа война срещу религията“.
Министърът напомни, че обучението по религия съществува и сега, а според него общественото внимание се е концентрирало прекомерно върху тази тема, вместо върху останалите важни промени.
Приоритетите: ред, телефони, гражданско възпитание
Красимир Вълчев очерта три посоки за следващите стъпки: преразглеждане на санкциите за учениците, допълнително ограничаване на използването на мобилни телефони в училище и засилване на гражданското възпитание. Според него именно тези мерки ще подкрепят дисциплината и устойчивата учебна среда.
Приемственост отвъд политическите цикли
Вълчев подчерта, че последователността в политиките на Министерството на образованието и науката е била запазвана и при различни политически мнозинства. Затова очаква следващият екип да продължи започнатото по ключови теми, вместо да се започва отначало.
Накратко
- Министърът в оставка Красимир Вълчев заяви в Пловдив, че този парламент няма да успее да разгледа пакет от над 20–25 промени в образованието.
- Работна група е изчистила редица детайли преди второ четене, но има само „относително съгласие“ и времето не стига.
- Приоритети: по-ясна система от санкции, ограничения на мобилните телефони и повече гражданско възпитание.
- Вълчев: обучението по религия съществува и сега; част от обществения дебат се е превърнал в идеологическо противопоставяне.
